這個計劃旨在運用新的教學方法培養學生的領導力、提高MIT工程和科技教育的質量。Gordon計劃的目標 Gordon計劃在參考了MIT的調查、學者對領導力的研究成果以及美國工程和技術認證委員會(ABET)認證標準的基礎上,總結出“工程領導力”的內涵,即“為滿足顧客和社會需要,形成創新的概念和設計,通過技術發明完成新產品、新程序、新材料、新模型、新軟件、新系統的開發和生產的技術領導力”。...
布蘭登?霍爾集團是一家人力資源管理 (HCM) 研究與咨詢服務公司,專門提供學習與發展、人才管理、領導力培養、人才招聘和員工管理等關鍵績效領域的見解。 集團設立的獎項由獨立的資深高級業內專家、布蘭登·霍爾集團分析師和執行主管構成的評審小組進行評選,依據的標準包括需求切合度、方案設計、功能性、創新性和可測總收益。...
復旦MBA升級后的培養目標除了聚焦擁有科創思維、創業精神和創新創業實踐能力,還助力培養學生具備領導力、組織變革能力和對未來的預判能力,同時富有環境、社會與治理(ESG)意識和人文精神。據了解,本次復旦MBA培養體系改革將努力幫助學生打造面向數字化變革時代下可持續發展的領導力。今后,復旦MBA將跨院聯合開設“復旦人文系列選修課程”和“高科技與新產業系列課程”。...
疫情期間,在她的動員下,全部組員參與所內健步走競賽,一個月內每天12000步,最終拿下冠軍。 這看似簡單,其實不易。“通過這個活動,我其實是想訓練他們怎樣設計一個目標,制訂計劃,然后達成目標。”王麗還專門為了這個冠軍舉行了一個“慶祝會”。 從“家園歸航”回歸科研,更讓王麗看到了領導者對團隊文化建設的重要性,這是在為未來培養更多人才、產出更多科研成果厚植土壤。 ...
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